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          您現在的位置:首頁 > 學校簡介 > 辦學理念辦學理念

          培養理念:

          市場導向   需求第一   能力本位

          “市場導向”就是專業開設上適應市場、教學內容上傾向市場、素質培養上接軌市場、畢業安置上合拍市場;“需求第一”就是滿足學生需求、滿足家長需求、滿足企業需求、滿足政府需求;“能力本位”就是培養在現代城市生存和發展的能力、在現代企業工作和競爭的能力。

          服務理念:


          高質量教學   全方位服務

          教育就是服務。我們有300余名教職員工,專任教師200余名、輔導老師100余名。專任教師進行高質量的教學:一方面傳授文化知識和專業理論,另一方面指導實訓提高職業技能。輔導老師進行全方位服務,專人專職,每個班配備1-2名,一方面實施“三化一式”管理(軍事化、企業化、法制化、半封閉式),讓你的行為習慣與企業員工對接,具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協作的精神;另一方面,與學生同學習、同勞動、同生活、同活動,全面負責班級思想道德教育,全面輔助學生提高學習質量,全面督促良好行為規范養成,全面培養個人獨立生活能力。
          辦學理念:


          無私兩辦   四個讓   兩個一切

          “無私兩辦”即:無私奉獻社會、無私奉獻家長,辦人民滿意的教育、辦政府需要的教育;“四讓”即:讓貧困學生讀得起書,讓在校學生學到技能,讓畢業學生找到工作,讓就業學生改變命運;“兩個一切”即:一切為了學生就業成才,一切為了青年創業致富。

          實訓理念:

          三化模式     六個合一

          “三化模式”即:教學方法,采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化;教學形式,采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化;教學階段,采取“在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。“六個合一”就是:學校與企業合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業與產品合一。

          教育理念:

          追求教育公平   成教高職合一

          愿意求學的高、初中畢業生(含同等學習能力的社會青年),都可以在這兒圓重點大學夢,本科、專科任選。我們免除了高考之類的入學“門檻”,實行寬進嚴出,與國外大學接軌;我們將成人高等教育與高等職業教育有機地融為一體,著重提高學生的就業綜合能力。

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